Проявляем интерес ребенка к урокам и к школе

Большинство людей припоминают моменты из детства, когда по утрам кто-то из родителей будил нас в школу. С какой неохотой мы открывали глаза. При воспоминании от несделанных уроков нам становилось дурно и тревожно. Прошли годы, и теперь мы уже в роли родителей будим в школу своих детей, проверяем домашние задание, ругаем за плохие отметки и т.д. И постоянно предстают перед нами вопросы: как помочь ребенку делать уроки с желанием; как сделать так, чтобы школа стала для детей вторым домом?

Как оборудовать рабочее место школьника

Формирование отношения к учебе начинается с самого раннего детства. Сейчас большая часть детей, идущих в первый класс, являются гиперактивными. Они постоянно находятся в движении и не могут сфокусировать свое внимание на одном определенном действии. Поэтому сначала необходимо правильно оборудовать рабочее место такого школьника.

Во-первых, должно быть хорошее освещение, лучше всего естественное дневное. Во-вторых, не должно быть отвлекающих картинок или плакатов на стенах, также если рабочий столик находится у окна, то у малыша есть повод в него постоянно смотреть. В-третьих, на столе должны находиться только учебник и тетрадь по необходимому предмету.

Время подготовки к урокам

Обязательно нужно определиться со временем дня, когда вы сможете уделить внимание ребенку. При этом никогда не переносите установленное время занятий, потому что у школьника начнут вырабатываться основы планирования. Не заставляйте ребенка делать домашние задания сразу же после школы, пусть сначала поест, немного отдохнет, а потом и приступает к занятиям. Ведь дети после школы устают не меньше взрослых после трудового дня, тем более что в уставшем состоянии он все равно не сможет сосредоточиться на учебе. Лучшие часы для занятий – промежуток между трех и пяти часов дня.

Выполнение домашнего задания, что должен знать родитель

Чтобы максимально помочь ребенку с желанием делать уроки, во время их выполнения необходимо постоянно говорить ему, что он старается и делает все хорошо и быстро. Это придаст ему уверенность в своих силах, а вера – это залог успеха. Ни в коем случае нельзя повышать голос, несмотря ни на какие провокации со стороны любимого чада. Со стопроцентной вероятностью крик уничтожит интерес к учебе, так как ребенок будет бояться выполнения домашнего задания как огня.

Лишь ваше невероятное терпение и неназойливая настойчивость научат ребенка проявить усидчивость и концентрацию на обучении. Не позволяйте ребенку во время выполнения домашних заданий на что-то прерываться, так как это расслабляет и не позволит вернуться с той же концентрацией внимания. Сначала пусть доделает задание до конца по одному предмету, потом можно дать передохнуть, но не долго. Учитывайте, что первоклассник может заниматься чем-то определенным, не прерываясь около 15 минут, поэтому не переусердствуйте и сильно не давите на него.

Чего нельзя делать?

Со временем юный школьник будет заниматься сам, но к первым домашним заданиям он должен привыкнуть. Поэтому ему необходима ваша помощь. Как свидетельствуют статистические данные, на следующий же год с начала поступления ребенка в школу около 75 % родителей уже не занимаются с детьми, только изредка помогают им. Ни в коем случае нельзя высказывать свое недоумение по поводу полученных оценок. Наоборот: независимо от того, принес ребенок со школы "двойку" или "тройку", задача каждого родителя состоит в том, чтобы убедить его, что школьная успеваемость никаким образом не может повлиять на дружеские взаимоотношения между вами.

Также не стоит в присутствии ребенка ругать саму школу или систему образования, иначе у него появится нелюбовь к ней с самого начала. Можете рассказывать лучшие воспитательные моменты из жизни, в плане того, чтобы было со мной, если бы тогда в пятом классе учительница не сказала того-то или того-то.

Если ваши усилия все же не принесли желаемого результата в "любви" к урокам, то нужно серьезно призадуматься и выяснить причины такого отношения к выполнению домашнего задания. Вариантов существует множество, начиная от скучного преподавания уроков учителем и заканчивая отношениями в классе. Во всяком случае, необходимо постоянно общаться со своим чадом и совместно находить ответы на возникающие вопросы.